Angesichts der gesellschaftlichen Umbrüche und Transformation steht das histor...Angesichts der gesellschaftlichen Umbrüche und Transformation steht das historische Lernen vor vielfältigen Herausforderungen und Neuorientierungen. Mit den Themenfeldern Digitalität, Sprache und Geschichtskultur werden einige relevante Themengebiete...mehr
Ziegen sind - nein, nicht blöd! Okay, manche vielleicht. Aber Ziegen sind vor ...Ziegen sind - nein, nicht blöd! Okay, manche vielleicht. Aber Ziegen sind vor allem neugierig, verschmust, zickig, gesellig, sie haben einen Hang zur Muße und ihr Zusammenleben ist immer wieder eine kleine Herausforderung für alle Mitglieder der Herde....mehr
Durch bewußte Wahrnehmung verschiedener Körperempfindungen und Gefühle, durch ...Durch bewußte Wahrnehmung verschiedener Körperempfindungen und Gefühle, durch körperorientierte Interventionen, durch Arbeit mit und am Körper entstehen neue intensive Erfahrungen und Gefühle, die therapeutisch genutzt werden und die den Spielraum des...mehr
HistorischesLernen als Rassismuskritik geht von der Prämisse aus, dass vergan...Historisches Lernen als Rassismuskritik geht von der Prämisse aus, dass vergangene Wirklichkeiten ebenso wie unsere Gegenwart von der Ausgrenzungskategorie race geprägt wurden. Geschichtsunterricht rassismus- und damit herrschaftskritisch zu gestalten,...mehr
Freud und Leib liegen nah beieinander: Die Konzepte der Psychoanalyse verweise...Freud und Leib liegen nah beieinander: Die Konzepte der Psychoanalyse verweisen auf die Anbindung an Leibliches und erfordern eine differenzierte Konzeption des Leib-Seele-Verhältnisses. Beginnend mit Freuds Bemerkungen zur Aktualneurose tauchen...mehr
Tsunamis, Tornados, tropische Wirbelstürme: In Heft 31 der Reihe Lernen im Net...Tsunamis, Tornados, tropische Wirbelstürme: In Heft 31 der Reihe Lernen im Netz Lernen die Kinder verschiedene Naturkatastrophen (u.a. Vulkanausbrüche, Erdbeben, Lawinen, Dürre usw.) kennen. Sie erfahren, warum die Naturphänomene zustande kommen und...mehr
Die in diesem Buch zusammengefassten Untersuchungen vereint eine Grundfrage, n...Die in diesem Buch zusammengefassten Untersuchungen vereint eine Grundfrage, nämlich die nach der christlichen Geschichtssicht des lateinischen Mittelalters. Gesucht wurde aber, statt nach einem paradigmatischen Grundmodell, nach den spezifischen...mehr
Bildung und Lernen in der späteren Erwerbsphase und im RentenalterStand der Fo...Bildung und Lernen in der späteren Erwerbsphase und im RentenalterStand der Forschung und PraxistransferDer Studientext vermittelt einen Überblick über den Stand der erziehungswissenschaftlichen Forschung zu Bildung und Lernen in der späteren...mehr
Die Kana, also die Silbenschriften Hiragana und Katakana, sind die erste Herau...Die Kana, also die Silbenschriften Hiragana und Katakana, sind die erste Herausforderung und auch das erste Abenteuer für alle, die Japanisch lesen und schreiben möchten. Für viele Lernende beginnt der Weg zu fließendem Japanisch jedoch mit hartem...mehr
Schülergruppen oder Jugendliche aus unterschiedlichen Ländern begegnen sich, k...Schülergruppen oder Jugendliche aus unterschiedlichen Ländern begegnen sich, kommunizieren über Geschichte und betreiben gemeinsam historische Projekte. Im Zeichen der Globalisierung scheint dies ein genauso selbstverständliches wie kompliziertes...mehr
Die Kultusministerkonferenz fordert die systematische Integration digitaler Le...Die Kultusministerkonferenz fordert die systematische Integration digitaler Lernszenarien in die Gestaltung der Unterrichts- und Lernprozesse sowie Medienbildung als integralen Bestandteil aller Unterrichtsfächer. Das von Daniel Bernsen und Ulf Kerber...mehr
Geschichtsdidaktik ist die Wissenschaft vom Lernen der Geschichte. Mit dieser ...Geschichtsdidaktik ist die Wissenschaft vom Lernen der Geschichte. Mit dieser überarbeiteten und erweiterten Auflage des Buches leistet der Autor einen wesentlichen Beitrag, die Geschichtsdidaktik als ein relativ eigenständiges Lehr- und...mehr
Mit dem vorliegenden Band ist die empirische Wende zur Erforschung des histori...Mit dem vorliegenden Band ist die empirische Wende zur Erforschung des historischen Denkens und Lernens im Geschichtsunterricht auf der Ebene der Elementar- und Primarstufe angekommen. Im Zentrum der hier versammelten Forschungsprojekte stehen die...mehr